ATTO DI INDIRIZZO rivolto al Collegio Docenti

VISTO il DPR n. 297/94; VISTO il DPR n. 275/99; VISTO l’art. 25 del Dlgs. n.165/2001; VISTA la Legge n. 107/2015; VISTI gli artt. 26 27 28 29 del CCNL Comparto Scuola 2006-2009; VISTO il CCNL Comparto istruzione e ricerca del 19 aprile 2018; VISTO il DPR, n. 88 del 15 marzo 2010 e le relative Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento; VISTO il D.Lgs attuativo della Legge n. 107/2015 n. 60/2017 “Norme sulla promozione della cultura umanistica, sulla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni culturali e sul sostegno della creatività, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera g), della legge 13 luglio 2015, n. 107; VISTO il D.Lgs attuativo della Legge n. 107/2015 n. 62/2017 “Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107; VISTO il D.Lgs attuativo della Legge n. 107/2015 n. 63/2017 “Effettività del diritto allo studio attraverso la definizione delle prestazioni, in relazione ai servizi alla persona, con particolare riferimento alle condizioni di disagio e ai servizi strumentali, nonché potenziamento della carta dello studente, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera f), della legge 13 luglio 2015, n. 107”; VISTO il D.Lgs attuativo della Legge n. 107/2015 n. 66/2017 “Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107”; VISTA la nota MIUR prot. n. 1830 del 6 ottobre 2017 avente per oggetto “Orientamenti concernenti il Piano triennale dell’Offerta Formativa”; VISTA la nota MIUR prot. n. 1143 del 17 maggio 2018 avente per oggetto “L'autonomia scolastica quale fondamento per il successo formativo di ognuno.”